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setembro 16, 2008 O IE vai estar presente na ACCESS MBA em Lisboa The ACCESS MBA Tour will be in Portugal for the third consecutive year with top ranking MBA programs. The Access MBA One-to-One event offers quality, personalised services for MBA candidates. Much more than a fair, Access MBA Tour provides qualified professionals the opportunity to meet admissions officers individually or in small groups. Ongoing MBA, GMAT, TOEFL and Career counselling helps candidates with general MBA and career issues as well as orients them towards schools and opportunities of interest at the event. 20th Sept. 9:30am-4:30pm 
setembro 02, 2008 Aproveitando que ainda temos os actuais alunos em férias em Lisboa vamos antecipar o jantar de Setembro: Confirmações para portugal@ie.edu Inês
julho 17, 2008 Caros Antigos Alunos,
junho 20, 2008 Follow the MBA experiences of Remy Carera, a French MBA student at IE Business School in Madrid, Spain. Each month Remy writes about his MBA experience, a great reference point for anyone considering an MBA. What is life actually like on an MBA course? How do people get themselves onto and through a course at a top business school? What can you learn from reading the experiences of others?
I’m originally from France, where I lived most of my life in a town on the French-Swiss border near Geneva. Much as I loved living in France, I felt the need to broaden my horizons both professionally and personally speaking, so on completion of my degree in mechanical engineering studies I headed to Sweden to specialize in solar energy engineering in a place that makes up for what it lacks in sunlight with boundless imagination and knowledge! This decision wasn’t just a case of realizing how important all the energy issues could be in the near future, but also of wanting to gain a better overview of technologies and their implications. Hence I did my MSc. in Sustainable Energy Engineering at the Royal Institute of Technology (KTH/RIT) in Stockholm. I then had just enough time for one last fling with “solar” energy in the form of a masters thesis at the Federal Polytechnic School of Lausanne (EPFL), before ending up in Brussels working for a leading European technology consulting group. To give you a brief idea of my professional background, my work over the past years has consisted of creating, developing and structuring an energy team. The team, which was dedicated to providing innovative solutions and services in the fields of energy efficiency, sustainable energy production and on-site continuous energy management strategies, rapidly grew from two to eight consultants, and that’s when I found myself wanting a deeper knowledge of management. Meanwhile, explicit signs of a booming market have led me to believe that I am going to see a growing demand among my clients for expertise in the field of energy. At the same time, there is a distinct lack of qualified people and experienced managers in this sector. Hence the decision to take an MBA program. I needed to learn, understand and assimilate the best management skills available, and I needed to do it in the near future or the opportunity would pass me by, and I knew I would regret it for the rest of my life. Personally, I strongly believe that the added value of an MBA program is particularly noticeable if it is from an outstanding school of management. Hence I did the same as most of you, I looked at the FT rankings and compared fees, minimum GMAT scores, deadlines for submissions, etc But by far the most useful thing I did was to meet alumni from these schools. It really helped me to understand the areas in which one or another school was better. We all have different reasons for applying to one school in particular and that is why it is very important to understand what you expect and how a certain school can meet your needs. IE Business School has a reputation for being the world’s best school for entrepreneurship and the most international in terms of number of nationalities on campus. That was exactly what I was looking for. One of my bosses had done his MBA there a few years ago and he confirmed this for me. He also advised me specifically to contact the Centre for Eco-Intelligent Management at IE, because they offer the kind of courses I was seeking. Moreover, my partner is Spanish and improving my Spanish was one of my priorities. So all in all my first choice of school was a given. I think that’s what it boils down to, making the right decision for YOU. And if the first few weeks are anything to go by, it would appear that I have got it right!” Remy Carera, International MBA Student 2008, IE Business School
maio 25, 2008 This informal gathering will give you the opportunity to find out more about: If you would like to attend this Q&A Happy Hour, please register for this event at www.ie.edu/events Date: June 5th, 2008 Kind Regards,
maio 23, 2008 O próximo evento da associação de antigos alunos do IE terá lugar no dia 21 de Junho, às 16.00 h, no Belas Clube de Campo. 16:00 - Clínica de golfe (aula de 1 hora, assistida por profissionais de golfe, destinada a iniciar a aprendizagem e treino das técnicas básica deste desporto) Para mais informações e confirmações contactar portugal@ie.edu Espero uma grande adesão a este evento, pelo que conto convosco! Francisco Cura Machado
maio 07, 2008 The title of the session is The Balanced Scorecard – A Strategic Performance Measurement Framework. The Balanced Scorecard is a framework for identifying and measuring organizational performance from four perspectives: financial, customer, internal business process, and learning and growth. It should motivate individuals and units throughout an organization to work toward a common vision and improve strategic and operating success. You can register for this event by e-mail Portugal@ie.edu. Hope to see you all there.
março 01, 2008 Um aluno enviou-me esta matéria que saiu no Jornal Valor Econômico de São Paulo ontem. Também achei muito interessante e pertinente porisso a comparto aqui com vocês. O fim do simples emprego Em qual dessas categorias você define o que é o trabalho para sua vida: um dever, um mal necessário ou um projeto de vida? Se você ficou em dúvida, o melhor é cravar as três alternativas e relaxar. Essa é uma discussão que vem se arrastando ao longo do século XX e parece que vai percorrer ainda boa parte dos próximos anos. Não que seja algo novo. Filósofos da Antiga Grécia, como Aristóteles e Platão, já tinham lá suas idéias sobre o trabalho. O tema vem percorrendo séculos - passando por Adam Smith, Karl Marx, Lutero, Max Weber, Tomás de Aquino - e ainda ocupa a mente dos pensadores modernos. Hoje em dia nas escolas de administração se fala em carreira, não mais em trabalho. Esse é um dos sinais de mudança dos tempos pós-modernos. A principal razão pela qual se estuda tanto o tema é porque o trabalho vem perdendo a sua importância como fator de identidade pessoal. Em outras palavras, o trabalho está deixando de ser o principal elemento que define o papel do indivíduo na sociedade. Consumo, lazer, relacionamentos afetivos, cuidados com o corpo compõem parte desse novo repertório que amplia o conceito do "trabalho, logo existo". Carreira é algo que não combina com carteira de trabalho. Emprego hoje, para as camadas mais escolarizadas, é ter um projeto. Trabalha-se por prazer em algo que seja desafiador. As razões históricas e as conseqüências dessa mudança fazem parte da minuciosa pesquisa que Pedro Fernando Bendassolli, pesquisador da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP), realizou e que consta no livro "Trabalho e Identidade em Tempos Sombrios". "No século XX o trabalho parece ter se tornado um problema", afirma. "Basta ver a pauta do debate político em torno do tema, que envolve: redução da carga de trabalho, distribuição de renda, políticas de inserção e integração social e desemprego em massa", diz. O que está por trás do sentimento relacionado à insatisfação é o clima de incerteza e de ambigüidade que hoje predomina nas organizações. A avaliação é de Bendassolli. Esse ambiente afeta sobretudo os profissionais com responsabilidade pela gestão da empresa, para quem sobra o desafio de lidar com um quadro de pressões conflitantes. "É necessário atrair e manter talentos, embora os vínculos se enfraqueçam. É preciso manter um senso de identidade organizacional e, ao mesmo tempo, promover mudanças. É necessário atuar globalmente e também ser sensível às necessidades locais. É preciso gerar valor para os acionistas e, ao mesmo tempo, atender às demandas sociais", descreve outro professor da FGV-SP, Thomaz Wood Jr., também autor de livro sobre o assunto: "Cuidado, Trabalho". Para ele, o trabalho está no centro dessas ambigüidades e contradições. A saída, afirma o pesquisador, é conhecer melhor como funcionam as organizações para ter uma vida corporativa mais saudável. Não é preciso voltar muito no tempo para identificar a raiz desse processo de mudanças. Há pouco mais de um década, os escritórios não eram muito diferentes daquilo que se via no passado. O aparelho de fax era o principal sinal de modernidade. A era da tecnologia da produtividade veio com as redes de computadores, blackberrys, notebooks, celulares e outros apetrechos que elevaram a capacidade de trabalho de cada funcionário. Menos pessoas passaram a fazer mais trabalho. A estabilidade na economia, por sua vez, obrigou as empresas a viverem mais do resultado operacional do que dos ganhos financeiros. "Esse é um marco de mudança nos processos de gestão de pessoas", diz o consultor e professor da Fundação Dom Cabral, Pedro Mandelli. "A empresa deixou de ser instituição e passou a ser um negócio. Passou a valer o relatório de custo, a necessidade de ser mais competitivo." Tal transformação exige uma organização mais ágil e enxuta. "O impacto na qualidade de vida nas empresas foi grande", aponta Mandelli. Como muitas das atividades que a empresa fazia não agregavam valor aos clientes, surgiu a terceirização e com ela o discurso da empregabilidade. "Passou-se a exigir um conjunto de competências e habilidades do funcionário, sem as quais ele se tornava dispensável para a organização", comenta o consultor. A empresa passou a correr atrás de quem é bom. Os profissionais começaram a ter medo e correr em busca de cursos de formação. Com tamanha pressão, o trabalho tanto pode ser fonte de sofrimento como de prazer. A professora Estelle Morin, fundadora do Criteos (Centro de Pesquisa em Trabalho, Saúde e Eficácia Profissional), de Montreal, identificou os principais fatores que podem fazer do trabalho algo muito gratificante: Continue reading 'O fim do simples emprego'
janeiro 29, 2008 Traduzido por Newton Campos (Título original: Spain has 4 of world's best 100 MBA programs) Londres, Jan 28 (EFE) - Quatro escolas de negócios espanholas estão entre as 100 melhores escolas do mundo de acordo com o último relatório anual de MBA's publicado nesta segunda-feira pelo jornal Financial Times. No ranking deste ano, além do IE Business School, classificado como a 8ª principal escola do mundo, estão os programas do Iese Business School, 11ª posição, Esade Business School, 21ª posição e Eada, que ficou na 95ª posição. No topo do ranking, tal como nos últimos 3 anos, ficou a escola de negócios Wharton da Universidade da Pensilvânia, seguida pela London Business School, Columbia Business School, Stanford University's Graduate Business School e Harvard Business School. Na Europa, o IE ficou com a 3ª colocação, enquanto o Iese ficou na 5ª, Esade em 9ª e Eada na 25ª. O IE foi classificado como a melhor escola de negócios do mundo na área de Comportamento Organizacional (Organizational Behavior) e como a segunda melhor no campo de Responsabilidade Social (CSR Corporate Social Responsibility). Outras áreas nas quais o IE ficou classificado como uma das 10 melhores escolas do mundo foram Empreendedorismo (5ª), International Business (6ª), Economia (7ª), Tecnologia da Informação (8ª), Estratégia (9ª) e Marketing (9ª). O Iese por sua vez, ficou como uma das 10 melhores em Salários em Consultoria (7ª) e em General Management (10ª). O Esade também conseguiu entrar na lista das 10 melhores do mundo em duas categorias: Responsabilidade Social (6ª) e Marketing (8ª). Os alunos formados pelo IE - 93% destes encontraram trabalho em menos de 3 meses após o término do programa - recebem uma média salarial anual de 124.600,00 dólares (84.578,00 euros). Os alunos formados pelas quatro escolas de negócio espanholas viram seus salários aumentar entre 200% e 250% com relação aos seus salários antes do MBA. Além disso, 36% dos alunos formados pelo IE são mulheres, enquanto 28% dos ex-alunos do Iese são mulheres, 34% dos formados pelo Esade e 40% dos formados pela Eada são mulheres. Entre as escolas espanholas a Eada tem a maior porcentagem de alunos estrangeiros com 9&% de seus alunos vindo de fora da Espanha. Ela é seguida pelo Esade, com 82%, Iese com 80% e IE com 75%. O Esade se destaca de seus competidores locais e internacionais por requerer que seus alunos falem dois idiomas estrangeiros além do idioma usado em sala de aula. EFE
novembro 10, 2007 Anunciamos a realização do tradicional encontro anual entre brasileiros e portugueses do IE. O objectivo principal deste evento é trazer para um mesmo ambiente ex-alunos, futuros alunos e alunos em fase final de curso, brasileiros e portugueses, com a finalidade de facilitar a adaptação dos estudantes que estão a chegar para início das aulas.
Este ano os ex-alunos Carla Inagaki (Master en Turismo 2006), André Matias (International MBA 2006) e Newton Campos (International MBA 2001) selecionaram o restaurante Picanha para esta celebração. O objectivo é que todos se conheçam e possam assim ampliar sua rede de contactos na comunidade lusófona do IE. Local: Restaurante Picanha (Calle Modesto Lafuente, 15) After dinner: Depois do jantar o grupo mais animado tem a incumbência de escolher um destino para uma festinha (seja em um bar, seja na casa de alguém). Ah! No restaurante haverá música brasileira ao vivo. um abraço e até lá, Newton, Carla e André.
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